domingo, 27 de octubre de 2013

O OUTONO E AS SÚAS CELEBRACIÓNS



Estamos no outono. É tempo de chuvias, de castañas, de vendimia, vén o frío…
Neste post imos traballar con recursos elaborados por persoas moi xenerosas e creativas. Hai tantos e bos recursos! Moitas grazas a todos!
Recoméndovos que non vos perdades ningún e que vaiades en varias sesións. Tedes por diante un fin de semana especial!
Imos comprobar o que sabemos do outono con este excelente traballo feito por AnaMartínez no seu marabilloso blog.



COÑECENDO  A SETAS  
O FROITOS DO OUTONO


Autor: Ceip Frian Teis. Nieves Baños.
PICAR AQUÍ

A FESTA DAS CABAZAS

En moitos sitio celébrase o Samaín. E con el o momento de pasar moito medo!!! É o tempo dos defuntos, das cabazas, das bruxas …
Coñecemos a celebración americana do Halloween. Pero esta tradición foi levada a esas terras polos emigrantes europeos e alí transformouse nun carnaval outonal.

BELÉN JUNQUERA do blogue CASA DE TOLOS (anímovos a visitalo) e ANA MARTÍNEZ (que é a nosa querida amiga) fixeron este libro LIM de personaxes de medo. Para traballalo en galego! Tamén ten un apartado en inglés. 


Do libro “A bruxa regañadentes”, de Tina Meroto e coas ilustracións de Maurizo A.C Quarello e publicado pola editorial OQO, fixeron a seguinte curta de animación.
A escritora escribiuno a partir dun conto tradicional turco-ruso.


PREMER NA IMAXE

A historia conta como tres irmáns que desatendendo as advertencias da súa nai, internáronse nun escuro e misterioso bosque onde todo pode suceder.
O máis pequeno, temeroso do perigo, trata de avisar aos dous irmáns máis vellos, pero acaba por acompañalos.
Como non saben o camiño de volta, deciden entrar na casa da bruxa, onde cheira a comida… 
Se no principio do relato, eran os irmáns máis vellos, os que se burlaban do pequeno por consideralo medorento e cativo, mais  será el quen, co seu inxenio, astucia e intelixencia, tome a iniciativa e supere todos os atrancos.
O conto conclúe cun final positivo que transmite a idea de que é posible superar os atrancos. 

Patricia, do blog  A nosa clase no Otero Pedrayo,  eleborou  unhas fantásticas actividades (BRINCALETRAS) para traballar o vocabulario deste conto.

Non vos perdades o outro conto que nos propón "Fiz o coleccionista de medos" e o seu libro Lim.


PREMER NA IMAXE

Agora, un magnífico traballo realizado por Begoña do colexio CEIP PONCHE DOUS BROZOS - ARTEIXO no seu blog  A XANELA MÁXICA. Entre os moitos recursos que seleccionou podedes pasar un ratiño de diversión cos vídeos alí subidos. Moitas grazas!

XOGANDO COAS BRUXAS

Actividades sobre contos de bruxas.
 Autora: Lupe González.

O  MAGOSTO
Queda unha última celebración. O MAGOSTO. Que sabemos del? Que son os zonchos? Cando se celebra? Que sabemos do castiñeiro? Que é un souto? Ana Martínez  soluciónanos estas cuestións. Moitas grazas!




A  CASTAÑA QUE REBENTOU DE RISA

O EDLG do CER Igrexia- Valadares, Vigo (Pontevedra) realizou unha completísima Unidade Didáctica sobre o Magosto. Con información moi variada (vocabulario, contos, frases feitas, adiviñas, cantigas, debuxos…). Moitísimas grazas!


PREMER NA IMAXE

A que fixeron un magnífico traballo? 
En clase intentaremos traballalo case todo. 
Hai tantas actividades... que non sei se teremos tempo abondo!!


Patricia, no seu incrible e creativo blog (Falando enténdese a xente) rétanos a escribir historias de medo. Indícanos os pasos a seguir cuns magníficos recursos. Propóñovos que seguindo as súas indicacións creamos uns relatos terroríficos. Que vos parece?


PICADE NA IMAXE PARA IR AO SEU BLOGUE


sábado, 19 de octubre de 2013

UNIDADE 1- UNHA PESADA DOENZA

Imaxe de Susana Hoslet

Comezamos cun texto narrativo. A lectura Unha pesada doenza presentounos o tema da saúde, arredor do que xira o apartado de Vocabulario.
Tamén estarán relacionadas coa lectura as situacións para o estudo dos contidos gramaticais e ortográficos da unidade (a comunicación e o son k, respectivamente) e o resto de actividades.

ORTOGRAFÍA C/Q

PREMER NA IMAXE


A LINGUA SABE A PAN

Os alumnos de Cea fixeron esta  saudable canción á Lingua Galega.

Este é un Vídeo Elaborado polo Lipdub do CPI Virxe da Saleta, en Cea, sobre unha versión popularizada por Siniestro Total como “Miña Terra Galega”. 
Sobre unha idea de Álvaro Cunqueiro, naceu a letra de A Lingua Sabe a Pan. Contou coa participación de todo o alumnado do CPI e dos músicos Pedro Feijoo e Charly Lincoln que gravaron, misturaron e produciron nos estudios Muu! de Vigo. 
O cole de Cea, un cole saudable! Moitas grazas!




A PORTA D TESOURO
Este curso imos a traballar cun magnífico proxecto da  Real Academia Galega (RAG) e a Fundación Barrié PORTAL DAS PALABRAS. Consta de diferentes seccións que iremos descubrindo pouco a pouco.
Especialmente é moi recomendable o seu potente dicionario electrónico que inclúe un servizo de busca de sinónimos e antónimos.
En clase traballaremos co seu dicionario. Recoméndovos que o gardedes en favoritos.
Agora, seguimos cun xogo relacionado coa saúde. Apunta ben!

Picar na imaxe

Serie infantil con humor, coa que se sensibilizará sobre os perigos domésticos. Nos capítulos preséntanse de maneira moi ordenada os obxectos perigosos, as situacións arriscadas e as posibles consecuencias negativas.

A  ESCOL DA AREAS
Esta curtametraxe de Tomás Conde e Virginia Curiá titulada “A escola das areas” é unha fermosa animación en plastilina.
Nunha viaxe a Pontevedra para buscar un remedio contra a variola,  Frei Martín Sarmiento discute cun mestre castelán falante sobre a necesidade de lles ensinar aos nenos galego. Para demostrar a súa idea de falar e amar o noso idioma, Sarmiento aposta que lle pode ensinar a un rapaz, Alfonsiño, a ler e escribir en tres días.



PREMER NA IMAXE

Por que pensas que titularon así esta curtametraxe?  En que lingual lles ensina o mestre ao alumnado?  Estas e outras moitas cuestións resolverémolas en clase.

PREPARACIÓN UNIDADE 1. UNH
PESADA DOENZA

Picar na imaxe

viernes, 11 de octubre de 2013

UNIDADE 1- AS PERSOAS E A SAÚDE. CRECENDO FELIZ.

Ilustradora: Karen Wolcott

Seguindo o noso libro de texto comprobamos que os tres primeiros temas “As persoas e a saúde”, “A nosa alimentación” e “Os sentidos” preséntannos ás persoas como uns seres vivos, coas súas características e algunhas das súas funcións vitais. Tratan sobre a saúde e o desenvolvemento persoal.
Comprenderemos que o coidado dos órganos dos sentidos é fundamental para o contacto co mundo que nos rodea. Tamén, relacionaremos a saúde coa práctica de hábitos saudabéis.
O importante é que tomedes conciencia sobre a importancia dun estilo de vida saudábel, por medio da hixiene, o exercicio físico, o descanso e a alimentación equilibrada.
Queres descubrir cales son os hábitos
 sans?
Como o faremos?
- Traballando durante este trimestre. Depende da vosa curiosidade, responsabilidade e grao de compromiso.
- Farémolo co libro de texto. Pero, non creades que todo será memorizar e xa está. Teredes que traballar en equipo, estar moi atentos en clase e participar coas vosas ideas e coñecementos, comenzar a realizar esquemas…
- Tamén nos implicaremos activamente: xogando, aplicando no colexio e casa os hábitos saudabéis, cociñando, investigando, utilizando as Tics… Nas próximas semanas explicaremos e presentaremos o proxecto que levaremos a cabo.
Agora para reforzar o traballado en clase déixovos uns cantos recursos. En primeiro lugar dúas preparacións do control. Picade nas seguintes imaxes.

CANTO CRECEMOS!


AS PERSOAS E A SAÚDE


Agora, uns xogos. As seguintes actividades implican o uso das TIC. Nelas podedes acceder a diferentes contidos sobre saúde, alimentos saudabéis e bos hábitos.


Fonte: Vedoque


Aplicación do Portal Educativo de Extremadura, que trata os seguintes temas: Visita ao médico. O coidado dun mesmo.  Comendo ben, comendo san. Visita ao dentista e ao oculista.


Fonte: Proxecto Agrega

lunes, 7 de octubre de 2013

UNIDAD 1. JUANITO SIN MIEDO


Comenzamos nuestro libro de Lengua con una primera lectura que se titula “Juanito sin miedo”. Es la historia de un niño con hipo que no tenía miedo y no se asustaba, con lo cual no se le quitaba el hipo.
Este cuento está basado en otro de los Hermanos Grimm titulado Juan Sin miedo. Aquí tenéis la oportunidad de leerlo. Pinchad en la imagen.


PULSAD EN LA IMAGEN

COMUNICÁNDONOS
¡Pues sí, ya nos estamos comunicando! Estamos utilizando el lenguaje escrito para mejorar, entre otras, nuestras competencias lingüísticas.
Trabajaremos con diferentes tipos de texto, diferentes contenidos de vocabulario, ortografía. Lo haremos con: el libro de texto, los cuentos, las canciones, recursos digitales… Desarrollaremos la imaginación, la creatividad… Trabajaremos de manera oral, escrita, individualmente, en equipo… ¡Ufff…cuánto trabajo!
Esta entrada aprenderemos muchas cosas sobre cómo nos comunicamos en nuestra vida diaria. Entenderéis que comunicar es más que hablar.

¿PREPARADOS PARA COMENZAR?


LOS GESTOS CONTRADICTORIOS

PULSAD AQUÍ

LENGUAJE  COMUNICACIÓN

PINCHAD EN LA IMAGEN

SINÓNIMOS 

Las palabras sinónimas con aquellas que siendo diferentes, tienen el mismo significado.
Aquí os dejo un excelente juego en el que tenéis que señalar tres palabras sinónimas para continuar el viaje.


PULSAD EN LA IMAGEN

EL PUNTO
Al escribir oraciones, debemos terminar con un punto. Después de punto no debéis olvidaros de escribir con letra mayúscula. Probad con las siguientes animaciones a ver si lo hacéis bien.



FORMAMOS ORACIONES
Cuando hablamos o escribimos ordenamos palabras para forma oraciones.

PULSAD  AQUÍ

PARA FINALIZAR. ESTE LIBRO LIM COMO REPASO Y EVALUACIÓN DE LA UNIDAD QUE ESTAMOS TRABAJANDO. ¡MUCHAS GRACIAS AL AUTOR!